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	Commentaires sur : Contre le « totalitarisme théorique » : plaidoyer pour une littérature intellectuelle parmi d’autres	</title>
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	<description>Revue sur la création à l&#039;université</description>
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		<title>
		Par : Pierre-Luc Landry		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Pierre-Luc Landry]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Feb 2013 22:24:53 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Bonjour Sophie,

merci pour vos bons mots. Il y a en effet plusieurs ponts à faire entre les différentes disciplines qui admettent la recherche-création et si j&#039;ai dit des bêtises sur les programmes en musique dans mon texte, pardonnez-moi! Merci pour les précisions. 

Je suis d&#039;accord avec vous qu&#039;une discussion croisée ne peut être que bénéfique entre les disciplines. Il faut penser par intersections car en effet les enjeux sont parfois les mêmes. Nul doute que le livre que vous préparez en ce moment saura intéresser les littéraires comme les autres, et merci de nous en signifier la parution imminente. La réflexion que nous sommes appelés à mener quant au rôle de l&#039;université et à la &quot;valeur&quot; des diplômes de création doit mobiliser des intervenants de différents domaines, ne serait-ce que parce que les expériences qui se sont déroulées ailleurs peuvent nous en apprendre beaucoup sur ce qu&#039;il est possible de reproduire et ce qu&#039;il faut éviter à tout prix. Je suis heureux de savoir que vous êtes passée par &lt;i&gt;Le Crachoir&lt;/i&gt; et j&#039;espère qu&#039;il sera possible de collaborer avec vous et vos collègues dans le futur. Au plaisir!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour Sophie,</p>
<p>merci pour vos bons mots. Il y a en effet plusieurs ponts à faire entre les différentes disciplines qui admettent la recherche-création et si j&rsquo;ai dit des bêtises sur les programmes en musique dans mon texte, pardonnez-moi! Merci pour les précisions. </p>
<p>Je suis d&rsquo;accord avec vous qu&rsquo;une discussion croisée ne peut être que bénéfique entre les disciplines. Il faut penser par intersections car en effet les enjeux sont parfois les mêmes. Nul doute que le livre que vous préparez en ce moment saura intéresser les littéraires comme les autres, et merci de nous en signifier la parution imminente. La réflexion que nous sommes appelés à mener quant au rôle de l&rsquo;université et à la « valeur » des diplômes de création doit mobiliser des intervenants de différents domaines, ne serait-ce que parce que les expériences qui se sont déroulées ailleurs peuvent nous en apprendre beaucoup sur ce qu&rsquo;il est possible de reproduire et ce qu&rsquo;il faut éviter à tout prix. Je suis heureux de savoir que vous êtes passée par <i>Le Crachoir</i> et j&rsquo;espère qu&rsquo;il sera possible de collaborer avec vous et vos collègues dans le futur. Au plaisir!</p>
]]></content:encoded>
		
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		<title>
		Par : Sophie STÉVANCE		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Sophie STÉVANCE]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Feb 2013 15:40:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lecrachoirdeflaubert.ulaval.ca/?p=2943#comment-1861</guid>

					<description><![CDATA[Cher collègue,
Je vous remercie pour votre texte. Je le trouve excellent parce qu&#039;il explique, sans langue de bois, plusieurs choses fondamentales et qui nous préoccupent beaucoup à la Faculté de musique (notamment la nécessité de réfléchir sur le processus de création, le fossé qui se creuse entre chercheurs et créateurs, l&#039;importance aussi de se souvenir du rôle de l&#039;université, et de celui du professeur). Je suis en train d&#039;achever, avec mon collègue Serge Lacasse, un livre intitulé &quot;La Recherche-création en musique : Institution, définition, formation&quot; (à paraître aux PUL), où nous abordons ces différents éléments d&#039;un point de vue de musicologues formés à la musicologie par la pratique (au niveau professionnel) de la musique (permettez-moi alors de vous corriger sur ce point : tous les étudiants admis en musicologie dans les facultés de musique au Québec n&#039;ont pas tous un solide bagage de praticien de la musique... et tous la plupart des étudiants admis en interprétation et en composition, alors issus du conservatoire, ne possèdent aucune culture théorique : imaginez alors les problèmes auxquels nous faisons face). Bref, nous serions très heureux de pouvoir échanger avec vous sur ce sujet ; j&#039;ai l&#039;impression que nous souhaitons les mêmes choses pour nos étudiants et disciplines respectives : la collégialité, et les collaborations. N&#039;hésitez pas à m&#039;écrire au moment qui vous conviendra.  
Bien cordialement,
Sophie Stévance]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Cher collègue,<br />
Je vous remercie pour votre texte. Je le trouve excellent parce qu&rsquo;il explique, sans langue de bois, plusieurs choses fondamentales et qui nous préoccupent beaucoup à la Faculté de musique (notamment la nécessité de réfléchir sur le processus de création, le fossé qui se creuse entre chercheurs et créateurs, l&rsquo;importance aussi de se souvenir du rôle de l&rsquo;université, et de celui du professeur). Je suis en train d&rsquo;achever, avec mon collègue Serge Lacasse, un livre intitulé « La Recherche-création en musique : Institution, définition, formation » (à paraître aux PUL), où nous abordons ces différents éléments d&rsquo;un point de vue de musicologues formés à la musicologie par la pratique (au niveau professionnel) de la musique (permettez-moi alors de vous corriger sur ce point : tous les étudiants admis en musicologie dans les facultés de musique au Québec n&rsquo;ont pas tous un solide bagage de praticien de la musique&#8230; et tous la plupart des étudiants admis en interprétation et en composition, alors issus du conservatoire, ne possèdent aucune culture théorique : imaginez alors les problèmes auxquels nous faisons face). Bref, nous serions très heureux de pouvoir échanger avec vous sur ce sujet ; j&rsquo;ai l&rsquo;impression que nous souhaitons les mêmes choses pour nos étudiants et disciplines respectives : la collégialité, et les collaborations. N&rsquo;hésitez pas à m&rsquo;écrire au moment qui vous conviendra.<br />
Bien cordialement,<br />
Sophie Stévance</p>
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