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	<title>Marie-Eve Fleury &#8211; Le crachoir de Flaubert</title>
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	<description>Revue sur la création à l&#039;université</description>
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		<title>Penser la création artistique : les Leçons de Francfort d’Ingeborg Bachmann</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Marie-Eve Fleury]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Jan 2013 11:00:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Colloque]]></category>
		<category><![CDATA[Dossiers thématiques]]></category>
		<category><![CDATA[Etudes littéraires]]></category>
		<category><![CDATA[Portrait de l'artiste en intellectuel]]></category>
		<category><![CDATA[Textes de réflexion]]></category>
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					<description><![CDATA[La littérature est fondamentalement étrangère à notre monde, à ses catégories; elle a un autre rapport au temps, à l’espace et au réel. Ce qu’elle vise, ce n’est pas la reproduction du réel, car c’est une tâche impossible, jamais terminée, vaine, mais sa violation pour sa transformation. Pour Bachmann, la seule fonction d’un poème est d’aiguiser la mémoire. Il ne s’agit pas de se rappeler par cœur d’un poème, d’apprendre le nom de certaines figures de style. Il ne s’agit pas, non plus, d’une mémoire qu’on acquiert à force de répétitions, comme pour les tables de multiplication. L’empreinte que laissent en nous certaines œuvres est irrationnelle et incompréhensible et n’est pas non plus, étrangement, la trace de quelque chose de réel, c’est-à-dire que le souvenir lié à l’art n’est pas la simple image-reflet d’une réalité enregistrée dans notre mémoire.]]></description>
		
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